Berufsbildung in Forschung und Praxis
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Publikation im Journal of Economic Behavior & Organization

KI steigert die Bereitschaft, junge Leute auszubilden

Deutsche Ausbildungsbetriebe, die KI einführen, bauen die Zahl der Ausbildungsplätze für Lernende aus und nicht ab, wie oft befürchtet wird. Dies ist das Hauptergebnis einer Studie von Samuel Mühlemann (Ludwig-Maximilians-Universität München). Basis der Untersuchung ist das BIBB-Qualifizierungspanel – ein einzigartiger repräsentativer Datensatz mit Informationen zum KI-Einsatz und der Aus- und Weiterbildung. Das Ergebnis mache Sinn, so Mühlemann. So habe Nobelpreisträger Joel Mokyr bereits für die industrielle Revolution in England die Wichtigkeit von Lehrlingen, die die neue Technologie schnell verbreiteten, belegen können. Zudem fand Mühlemann, dass Betriebe nach der Einführung von KI ihre Mitarbeitenden vermehrt motivieren, sich für hochqualifizierte Tätigkeiten weiterzubilden. Kündigungen und Neueinstellungen von Fachkräften veränderten sich jedoch nicht signifikant, zumindest nicht im Beobachtungszeitraum 2019-2023.

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