Comment les origines façonnent les décisions rationnelles

Lorsque les jeunes choisissent de poursuivre leur formation à la fin de la scolarité obligatoire, ils le font de manière très rationnelle et orientée vers l’utilité. C’est ce qui ressort d’une étude de Rolf Becker basée sur un concept élargi de la théorie du choix rationnel. Il ressort des données de panel qu’ils classent les options de formation prises en compte en fonction de leur utilité et qu’ils choisissent en priorité l’option qui promet la plus grande utilité. Les jeunes se comportent de manière fidèle à leur origine : si l’on contrôle leurs résultats scolaires, les jeunes issus de la classe supérieure – contrairement aux enfants de la classe moyenne et de la classe ouvrière – optent pour une carrière scolaire.

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