Comment l’intérêt et l’image de soi influencent le choix d’une profession dans le domaine des TIC

Comment l’intérêt et l’image de soi des jeunes dans le domaine des technologies de l’information et de la communication (TIC) influencent-ils leur choix de carrière ? Cette question est au cœur d’une étude menée à l’Université de Berne (Leo Röhlke, Jessica M. E. Herzing, Andrés Gomensoro, Dominique Krebs-Oesch), qui s’appuie sur les données TREE de 1 964 jeunes. Les résultats montrent des différences significatives entre les sexes : chez les filles, c’est un intérêt plus marqué pour les TIC qui conduit au choix de professions impliquant une utilisation intensive des TIC ; chez les garçons, en revanche, une image positive de soi dans le domaine des TIC est plutôt corrélée au choix de professions axées sur les TIC. La notion d’image de soi décrit les représentations mentales, les appréciations et les évaluations qu’une personne a d’elle-même, c’est-à-dire la façon dont elle se perçoit et s’évalue. L’intérêt, en revanche, désigne l’attitude émotionnelle et évaluative positive d’une personne à l’égard d’un objet ou d’un domaine d’activité particulier.

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