Les enseignants : « virtuoses de l’adaptation »

Ils s’adaptent à des circonstances incertaines et changeantes et en tirent le meilleur parti, ce sont des « virtuoses de l’adaptation ». Philipp Gonon et Lena Freidorfer (Université de Zurich) citent ce terme dans leur contribution à un ouvrage consacré à la formation des enseignants dans les écoles professionnelles en Suisse. La contribution comprend un regard sur l’histoire de la formation des enseignants de la formation professionnelle, les exigences actuelles envers la profession et les perspectives de développement. Selon les auteurs, une (nouvelle) professionnalisation devrait être axée sur l’acquisition de compétences spécifiques (compétences transversales telles que la pensée critique et la résolution de problèmes).

L’article est paru dans la publication wbv « Partnership-Based Governance and Standardization of Vocational Teacher Education in Ukraine ».

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