Berufsbildung in Forschung und Praxis
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Studie am Leading House VPET-ECON

Frauen meiden Berufe mit hohem Mathe-Anteil

Je mehr Mathe, desto weniger Frauen – auf diese Formel lässt sich das Geschehen im Rahmen der Berufswahl bringen. Dies zeigt ein Forschungsprojekt des Leading House VPET-ECON (Thea S. Zöllner, Working Paper 237). Während die Ergebnisse nur eine sehr geringe geschlechtsspezifische Diskrepanz zugunsten von Männern in Berufen mit höheren naturwissenschaftlichen Anforderungen nahelegen, zeigt sich eine statistisch signifikante geschlechtsspezifische Diskrepanz in Berufen mit höheren mathematischen Anforderungen; dies entspricht im Durchschnitt einem Lohnminus von ca. 12% über das gesamte Arbeitsleben.

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