La creatività nella formazione degli insegnanti

La creatività, insieme ad altre competenze, è una delle abilità più importanti di cui gli apprendisti hanno bisogno per avere successo nel mondo del lavoro di domani. Data la vicinanza al mondo del lavoro, l’implementazione di queste future competenze nella formazione professionale (FP) è particolarmente importante. Tuttavia, la promozione della creatività non ha ancora avuto un ruolo significativo nella formazione degli insegnanti della FP. Questo è il risultato di uno studio di interviste condotto da Silke Fischer (ora PH Lucerna) nell’ambito della Leading House Vocational Field Didactics della SUFFP. Lo studio mostra dove i docenti collocano la creatività degli studenti: (1) nell’autoriflessione degli studenti, (2) nel processo decisionale indipendente, (3) nella curiosità e nella motivazione, (4) nella produzione e (5) nello sviluppo di nuove idee originali. Questi risultati forniscono una comprensione della creatività dal punto di vista delle insegnanti universitarie, che potrebbe essere preziosa per la futura progettazione di programmi educativi.

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