Leading House Berufsfelddidaktik
Kreativität in der Ausbildung von Lehrpersonen
Kreativität ist zusammen mit anderen Kompetenzen eine der wichtigsten Fähigkeiten von Lernenden, um in der Arbeitswelt von morgen erfolgreich zu bestehen. Aufgrund der Nähe zur Arbeitswelt ist die Umsetzung solcher Zukunftskompetenzen in der Berufsbildung besonders wichtig. Dennoch spielt die Förderung von Kreativität im Rahmen der Ausbildung von Lehrkräften der Berufsbildung bisher noch keine bedeutende Rolle. Dies ist das Ergebnis einer Interviewstudie, die von Silke Fischer (heute PH Luzern) im Rahmen des Leading Houses Berufsfelddiaktik an der EHB geleitet und durchgeführt wurde. Die Studie zeigt aber, wo die Dozierenden studentische Kreativität lokalisieren: In der (1) studentischen Selbstreflexion, (2) unabhängigen Entscheidungsfindung, (3) Neugier und Motivation, (4) Produktion und (5) der Entwicklung origineller neuer Ideen. Diese Ergebnisse liefern ein Verständnis von Kreativität aus der Perspektive von Hochschullehrerinnen, welches für die zukünftige Gestaltung von Ausbildungsangeboten wertvoll sein könnte.
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