Berufsbildung in Forschung und Praxis
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Studie der Universität Exeter

Wieviele Fremdsprachen erleben Jugendliche in der Lehre?

62 Prozent der Lernenden hören oder sprechen zwei oder mehr Sprachen an ihrem Arbeitsplatz. Diese Feststellung macht eine Studie auf der Grundlage einer Umfrage mit 674 Lernenden in elf Berufen in der Ostschweiz und Liechtenstein; Autorinnen sind Esther Styger (Lehrerin für Englisch am Berufs- und Weiterbildungszentrum Buchs Sargans) und Gabriela Meyer (Universität Exeter). Der Zugang zu mehrsprachigen Erfahrungen ist von der Berufsgattung abhängig. So sind Zimmereien eher einsprachig (Deutsch, Mundart) organisiert, in grossen Industriebetrieben sind Englischkenntnisse wichtig. Die Studie macht vier Empfehlungen, darunter die Erweiterung der Lernangebote und der Ausbau von Sprachaufenthalten, Mobilitäts- und Austauschmöglichkeiten.

Die Studie findet sich auf der Projekt-Webseite (Deutsch und Englisch)

Zitiervorschlag

Fleischmann, D. (2024). Wieviele Fremdsprachen erleben Jugendliche in der Lehre?. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 9(4).

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