Des camarades d’études productifs façonnent notre personnalité

Il y a quelque temps, Claudio Schilter, Samuel Luethi et Stefan C. Wolter ont montré que des camarades de classe compétitifs contribuent à ce que l’on choisisse des professions mieux rémunérées (et plus exigeantes) et que l’on s’assure de les obtenir (Working Paper 228, Swiss Leading House VPET-ECON, en anglais). Une étude de l’Université de Zurich fait maintenant des constatations similaires dans le domaine académique. Selon cette étude, les étudiants deviennent plus compétitifs, plus ouverts et plus consciencieux lorsqu’ils travaillent avec des camarades de classe qui présentent davantage ces caractéristiques. Les chercheurs Ulf Zölitz (UZH) et Xiaoyue Shan (National University of Singapore) parlent d’effets de « spillover » de personnalité évidents. Ulf Zölitz : « Nos résultats suggèrent que l’influence des traits de personnalité productifs des pairs peut être aussi décisive que le niveau de performance académique de l’environnement ». Aucun effet significatif n’a été observé pour l’extraversion, la tolérance et le neuroticisme.

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