Berufsbildung in Forschung und Praxis
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Studie des «Leading House» VPET-ECON

Der Wert von gebündelten IT-Kompetenzen in der Berufsbildung

IT-Kompetenzen gewinnen an Bedeutung. Eine gute IT-Ausbildung sollte aber mehr bieten als das reine Erlernen einer eng definierten IT- Kompetenz, weil IT-Kompetenzen am Arbeitsplatz typischerweise mit einer Reihe ergänzender Fähigkeiten kombiniert werden müssen. Dies zeigt eine neue Studie des «Leading House» VPET-ECON. Die Forscherinnen untersuchten, wie Kompetenzpakete mit IT- Kompetenzen aussehen, die am Arbeitsmarkt besonders erfolgreich sind. Mittels maschineller Textanalyse identifizierten sie vier verschiedene Kompetenzpakete, die sich um eine der IT-Kompetenzen CNC/CAD, Steuerungstechnik, Systemtechnologie, oder IT-Applikationen herum gebildet haben. Berufsbildungsabsolventinnen und -absolventen, die mit einem der genannten Gesamtpakete an Kompetenzen ausgebildet wurden, erzielen höhere Löhne und eine höhere Beschäftigungsrate als solche, die isoliert eine eng definierte IT-Kompetenz erlernt haben.

Weiterlesen in Swiss Leading House Newsletter 01/2023

Zitiervorschlag

Fleischmann, D. (2023). Der Wert von gebündelten IT-Kompetenzen in der Berufsbildung. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 8(5).

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