Berufs- und Laufbahnberatung auf Basis der 17 UNO-Nachhaltigkeitsziele
So entdecke ich, was sinnvolle Arbeit ist
Das Thema Nachhaltigkeit wird für Kundinnen und Kunden der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung zunehmend wichtiger. Sie wollen mit ihrer Arbeit zu einer ökologisch und sozial nachhaltigen Gesellschaft beitragen. Auf dem Arbeitsmarkt sind bestimmte Fachpersonen gesucht, die für den Weg zur ökologischen Wende motiviert und ausgebildet sind. Mit dem neuen Beratungsinstrument «Berufs- und Laufbahnberatung auf Basis der 17 UNO-Ziele für eine nachhaltige Entwicklung» können Ratsuchende passende Tätigkeiten oder Weiterbildungen finden.
Vor rund neun Jahren haben die UNO-Staaten die Resolution «Transformation unserer Welt: Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung» verabschiedet. Sie umfasst 17 Leit- und 169 Unterziele (Sustainable Developement Goals, SDGs), mit denen die ökologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit gefördert und die Lebensgrundlagen auf der Erde erhalten werden sollen. Auch die Schweiz setzt sich für die Umsetzung dieser Nachhaltigkeitsziele ein. Heute handeln viele Organisationen wie Schulen, Tourismusregionen, Unternehmen und Beratungsfirmen nachhaltig und werben auch dafür.
Neues Arbeitsmittel der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
Die Erfahrung zeigt, dass viele Ratsuchende ihr Interesse am Thema Nachhaltigkeit, ihre Besorgnis über Klimawandel oder gesellschaftliche Ungerechtigkeiten noch nicht mit dem Beruf in Verbindung bringen.
Inzwischen äussern auch Kunden und Kundinnen der Berufs- Studien- und Laufbahnberatung öfter das Anliegen, eine sinnvolle Arbeit ausüben zu wollen. Sie meinen damit oft eine Tätigkeit, die ökologisch und gesellschaftlich relevant ist und nicht in erster Linie dem Gelderwerb dient. 2019 entwickelten Shékina Rochat und Jonas Masdonati, Forschende der Uni Lausanne, dazu ein Kartenset als Arbeitsmittel für Beraterinnen und Berater. In der französischsprachigen Schweiz wird es in Workshops mit dem Titel «slow ta carrière» der Psychologin Sophie Perdrix eingesetzt. Nach dem Besuch eines solchen Workshops übernahmen die Fachleute des Laufbahnzentrums der Stadt Zürich die Idee des Arbeitsmittels für die Deutschschweiz.
Entstanden ist das Kartenset «Berufs- und Laufbahnberatung auf Basis der 17 UNO-Ziele für eine nachhaltige Entwicklung» mit den Nachhaltigkeitszielen im Originaltext und mit dem Originallogo der UNO. Analog zum bekannten Foto-Interessen-Tests sortieren Ratsuchende die Karten je nach Grad ihrer Betroffenheit oder ihres Interesses in drei Stapel. Manchmal ist eine zweite oder dritte Sortierung sinnvoll, um genauer zu gewichten, weil zu viele Ziele auf den Karten auf Interesse stossen.
17 Sustainable Development Goals (SDG’s)
Quelle: UNO
Beratende fragen anschliessend, für welche Ziele sich der Kunde oder die Kundin einsetzen möchte oder bei welchen sie sich am meisten betroffen fühlen. Besprochen wird auch, in welcher Form sich Ratsuchende für Nachhaltigkeit engagieren können. Das kann bei der Arbeit oder innerhalb der Arbeitsorganisation sein, durch eine berufliche Neuausrichtung über eine (allenfalls zweite) Berufsausbildung oder über eine Umorientierung/Spezialisierung im bisherigen Berufsfeld. Ratsuchende können sich zudem im privaten oder im zivilgesellschaftlichen Rahmen engagieren, beispielsweise in der Freiwilligenarbeit oder in Organisationen für mehr Nachhaltigkeit.
Einsatzmöglichkeiten des Kartensets
Das Arbeitsmittel kann bei Beratungen mit Personen eingesetzt werden, die mehr Sinn und Bedeutsamkeit in ihrer Arbeit suchen und noch nicht wissen, wo sie den Sinn finden können. Auch Personen, die mit dem konkreten Anliegen in die Beratung kommen, etwas zu einer nachhaltigeren Welt beitragen zu wollen, profitieren von dem Kartenset.
Die Erfahrung zeigt, dass viele Ratsuchende ihr Interesse am Thema Nachhaltigkeit, ihre Besorgnis über Klimawandel oder gesellschaftliche Ungerechtigkeiten noch nicht mit dem Beruf in Verbindung bringen. Es kann hilfreich sein, wenn die Beratenden den Ratsuchenden die Themen Nachhaltigkeit oder Sinnhaftigkeit mit dem Kartenset näherbringen. Das bedingt, dass sich die Beratenden selbst mit dem Thema Transformation in eine nachhaltigere Gesellschaft auseinandersetzen und passende Aus- und Weiterbildungen sowie Arbeitsmöglichkeiten und künftige Arbeitsmärkte kennen.
Im Laufbahnzentrum der Stadt Zürich wird das Kartenset in Beratungssettings angewendet. Beratende setzen es in erster Linie bei Erwachsenen ein und oft bei den kostenlosen viamia-Beratungen für Personen, die über 40 Jahre alt sind.
Resonanz in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung und Weiterentwicklung
Ergänzend zum Kartenset hat das Laufbahnzentrum auf seiner Website das Kapitel «Umwelt und Beruf» aufgeschaltet.
Mitarbeitende des Laufbahnzentrums präsentierten das Kartenset den Fachleuten aus der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung im März 2024 an der Jahresversammlung des Berufsverbandes profunda suisse und im Mai an der SDBB-Weiterbildung Beratung und Diagnostik aktuell. Das Kartenset stiess auf grosse Resonanz.
Das Arbeitsmittel ermöglicht Beratenden, Menschen das gesellschaftliche und ökologische Ganze näherzubringen und dabei deren Blick auf ihre individuelle Entwicklung zu schärfen. Hilfreich ist dabei das aus Japan stammende Konzept «Ikigai», das den Aspekt «Was braucht die Welt von mir?» als einen vierten Teil versteht. Zusammen mit den drei Aspekten Interessen, Fähigkeiten, Arbeitswelt können Beratende ihre Kundinnen und Kunden auf dem Weg zu einem erfüllenden Leben unterstützen.
Ergänzend zum Kartenset hat das Laufbahnzentrum auf seiner Website das Kapitel «Umwelt und Beruf» aufgeschaltet. Dort finden sich Links zu Aus- und Weiterbildungen und Umweltjobs der Organisation der Arbeitswelt (OdA) Umwelt sowie Namen von Firmen und Organisationen, die im Raum Zürich im Nachhaltigkeitsbereich tätig sind. Wünschenswert wäre noch eine Zusammenstellung von Aus- und Weiterbildungen zu allen 17 Nachhaltigkeitszielen, passend zum Kartenset.
Die Druckvorlage des Kartensets auf Deutsch inkl. Anleitung kann beim Laufbahnzentrum bestellt werden: lbz-kommunikation@zuerich.ch (Bitte mit Betreff: Druckvorlage Nachhaltigkeitsziele). Die Karten in französischer Sprache sind auf der Website von Shékina Rochat zu finden (À Ton Tour – Cartes).
Tests und Instrumente in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
Von Dr. Daniel Jungo
In der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung werden regelmässig psychologische Tests eingesetzt. Die Tests werden in Interessen-, Leistungs- und Persönlichkeitstests unterteilt. Ein beliebter Test in der Praxis ist der Foto-Interessen-Test, bei dem Berufsfotos nach Interesse beurteilt werden und ein Interessenprofil erstellt wird. Im Grundkoffer für Testverfahren des SDBB sind häufig verwendete Tests ebenfalls nach diesen Testarten aufgeführt. Es ist wichtig, dass Tests die gängigen Gütekriterien erfüllen. Wenn ein Test beispielsweise unzuverlässig misst oder nicht valide ist, erfüllt er die Gütekriterien nicht und kann als unseriös beurteilt werden.
In der Diagnostik kann auch zwischen quantitativen Instrumenten wie Tests und qualitativen Instrumenten unterschieden werden. Ein Beispiel für ein qualitatives Diagnostikinstrument sind die hier vorgestellten Karten auf Basis der 17 UNO-Ziele für nachhaltige Entwicklung. Hierbei werden wichtige Themen der Nachhaltigkeit durch das Bewerten von Karten und im Gespräch zwischen der ratsuchenden Person und der Beratungsperson beurteilt und reflektiert.
Neben Tests und Diagnostikinstrumenten sind auch Arbeitsinstrumente wie Arbeitsblätter zur Einschätzung der Kompetenzen oder der aktuellen Arbeitssituation relevant. Zudem spielen Beratungsfertigkeiten wie Zuhören oder Konfrontieren eine wichtige Rolle.
Psychologische Tests, Diagnostikinstrumente und Arbeitsinstrumente sind somit wichtig in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung. Jedoch haben das Gespräch und die Beziehungsgestaltung weiterhin eine zentrale Bedeutung.
Links / Literatur
- Bodoira, X./ Rochat, S. (2021): Une intervention basée sur les « besoins du monde » pour favoriser le sens de la vie et du travail dans l’insertion professionnelle de jeunes vulnérables. O.S.P. l’orientation scolaire et professionnelle, p. CDLI – CDLXVII.
- Bonzon, S., Rochat, S. (2022): „Durabilité au carée“: la logique effectuale au service des carrières individuelles, du bonheur et des besoins du monde
- Rochat, S., Masdonati, J. (2019) Sustainable Career Cards Sort (SCCS): Linking Career Choices to the World Needs. In K. Maree (Ed.) Innovating career counselling theorie, research, and practice (pp 505-520), Springer
- Bundesamt für Raumentwicklung: Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung: Start – Ziele für Nachhaltige Entwicklung – Agenda 2030 der UN (17ziele.de)
- éducation21, Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Gemeinsam für morgen. Dossier zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung
- Stadt Zürich Laufbahnzentrum: Umwelt und Beruf
- SDBB: Grundkoffer Testverfahren
Zitiervorschlag
Holzmann, E., & Jungo, D. (2024). So entdecke ich, was sinnvolle Arbeit ist. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 9(10).
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