Publikation des BIBB
Akademische und berufliche Bildung: Sind sie wirklich Konkurrentinnen?
In seinem fünften Trendbericht formulierte die EHB die Anregung, dass das Potenzial von neuen hybriden Ausbildungsformen zu prüfen sei; solche Formate erfreuen sich in Deutschland einer grossen Nachfrage. Aber was sind das für Bildungsangebote? Ist die Gegenüberstellung von akademischer und beruflicher Bildung ein Mythos oder Realität? Und sollten die beiden Sphären sich – statt sich zu beargwöhnen – nicht vermehrt durchdringen? Solchen Fragen stellt sich eine Publikation des deutschen BIBB, in dem auch dank Philipp Gonon auch ein Beitrag aus der Schweiz zu finden ist («Bachelorisierung der Berufsbildung oder Verberuflichung der Allgemeinbildung? Berufsbildung in der Schweiz im postindustriellen Drift»). Die Publikation ist Open Access zugänglich.
Annen, S.; Maier, T.: Akademisierung, Hybridqualifikationen und Fachkräftebedarf. Ist die Konkurrenz zwischen akademisch und beruflich Qualifizierten Mythos oder Realität? Bonn 2022Zitiervorschlag
Fleischmann, D. (2023). Akademische und berufliche Bildung: Sind sie wirklich Konkurrentinnen?. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 8(4).
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