Nouveau livre aux éditions hep : Nichtwissen der Lehrperson – le non-savoir de l’enseignant
Pourquoi le non-savoir fait partie du métier d’enseignant
Les enseignantes et enseignants, dit-on, transmettent du savoir. Certes. Mais l’on ne parle pratiquement pas du fait que les enseignants sont également confrontés régulièrement à de nombreuses situations imprévisibles, aux exigences contradictoires, où l’on n’a guère le temps de réfléchir de façon approfondie. L’action professionnelle de l’enseignant suppose la gestion du « je ne sais pas ». Toutefois, les enseignants ne sont souvent pas suffisamment au fait du phénomène du non-savoir, comme le met en lumière l’auteure de l’ouvrage, Irene Schumacher, dans cette interview.
Texte en allemand : https://transfer.vet/warum-nichtwissen-zum-lehrerberuf-gehoert/
Citation
Fleischmann, D. (2019). Pourquoi le non-savoir fait partie du métier d’enseignant. Transfer. Formation professionnelle dans la recherche et la pratique 4(1).
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