Bericht im Auftrag der Schweizerischen Konferenz für Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
Definition von Laufbahngestaltungskompetenzen
Wer die eigene Berufswahl und Laufbahn aktiv und selbstbestimmt gestalten kann, verfügt über gute «Laufbahngestaltungskompetenzen» (LGK). Nachdem ein Autorenteam bereits in einem Beitrag in Transfer Details dazu vertieft hatte, liegt nun auch eine eingehende «Definition von Laufbahngestaltungskompetenzen über diverse Bildungsstufen und Laufbahnphasen» vor. Verfassende sind Andreas Hirschi (Universität Bern), Koorosh Massoudi (Universität Lausanne) sowie Francisco Wilhelm, Sarah Mullen und Julian Marciniak (Universität Bern). Neben einem Modell von LGK (Teil 1) enthält der Bericht auch eine Analyse von Lehrplänen und Förderung von LGK sowie eine Bestandsaufnahme bestehender Ansätze und Empfehlungen zur Förderung von LGK.
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