La «gamification» dans l’enseignement dispensé dans les écoles professionnelles

Lorsque des éléments propres au jeu sont utilisés hors de leur contexte initial, à savoir le divertissement, on parle de «gamification» (ou ludification). Des études montrent que l’utilisation de la «gamification» peut permettre d’accroître la motivation et les performances dans le domaine de la formation. L’autrice du présent article, Silke Fischer, a publié à ce sujet une brochure complète de 40 pages aux éditions hep verlag. Elle présente le concept de «gamification» aux enseignants des écoles professionnelles et offre un guide d’action didactique et axé sur la pratique. Elle en décrit les principaux aspects dans cet article.
Texte en allemand : https://transfer.vet/gamification-im-unterricht-an-berufsfachschulen/