Wie Eltern und Lehrer ihre Kinder für ihre Bildung motivieren können

Welche Faktoren machen bereits im fünften Schuljahr die Prognose plausibel, dass Jugendliche vorzeitig den Lehrvertrag auflösen oder im Qualifikationsverfahren scheitern? Diese Frage steht im Zentrum einer Untersuchung von Jan Hofmann, Markus P. Neuenschwander und Lukas Ramseier (alle FHNW). Fazit der Untersuchung: Der Erziehungsstil der Eltern und der Wert der Bildung im 5. Schuljahr ist von höchster Bedeutung, denn beides motiviert die Kinder, sich anzustrengen und die Ausbildung abzuschliessen. Förderlich ist Erziehung dann, wenn sie «responsiv» ist: Dann verbringen Eltern Zeit mit ihren Kindern, bieten ihnen Freiräume, das zu sagen, was ihnen wichtig ist und loben sie, wenn sie etwas gut gemacht haben.

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